浅析体育中考改革背景下大理市中小学开展“霸王鞭”的路径分析

寸 若标, 杨 兴美
大理大学体育科学学院

摘要

云南大理“霸王鞭”是白族最具特色的舞蹈之一，它承载着白族优秀的民族价值和民族价值观。本文试图通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法来调查大理市中小学大课间开展“霸王鞭”的现状，并借助2020年体育中考改革的背景对丰富中小学大课间的开展内容提出个人意见，同时也希望能对大理白族“霸王鞭”的传承与保护，贡献一点力量。

关键词

体育中考改革；大理市；白族霸王鞭；路径

参考

[1] 朱雅文.白族霸王鞭在中小学教育中的传承现状调查报告.2017.[2] 杨世玉，赵寅松.大理丛书[M]·云南：民族出版社，2007.[3] 山雨彤.论“霸王鞭”的文化内涵[J].曲靖师范学院学报，2008.[4] 石裕祖.简论白族霸王鞭舞[J].民族艺术研究，1989.[5] 孙淼.白族霸王鞭舞调查与研究[D].中国艺术研究院，2008.[6] 刘荷芳.白族霸王鞭在大理中中小学体育课中开展的可行性研究[J].体育时空，2017.[7] 刘桂莲.浅谈当代民族民间舞蹈的价值取向[J].青海民族学院学报（社会科学版），2008.