首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

广西少数民族聚居区学前教育建设改革优化策略

何 红梅
南宁职业技术学院

摘要


学前教育是终身学习的开端,也是当前我国最为重要的社会公益事业之一。创办并举办学前教育机构是我国十九大作出的重点教育决策,也是我国政府为实现为老百姓办实事的民生工程的基础,这影响和关乎着亿万儿童健康成长,是社会稳定和国家事业发展的重点。本文介绍广西少数民族聚居区学前教育建设改革优化策略。

关键词


学前教育;广西少数民族聚居区;幼儿园

全文:

PDF


参考


[1] 王晓晶,刘莎莎,时艳芳,等.地方高校转型背景下学前教育本科专业应用型人才培养模式研究——以Z 学院为例[J].高教学刊,2020(26):137-139+142.[2] 翟艳.新时代幼儿园教师队伍建设进展、问题与对策——对于天津市的调查研究[J].天津市教科院学报,2020(4):65-70.[3] 钟正平,薛正斌.宁夏基础教育师资需求预测与培养[J].宁夏师范学院学报,2016,37(5):140-147.[4] 郑艳辉.《幼儿教师口语》教材中存在的问题及优化策略[J].教育理论与实践,2019,39(32):39-41.[5] 杨世宇.论农村职业教育发展现状及优化策略[J].濮阳职业技术学院学报,2013,26(6):134-138.[6] 赵应生,钟秉林,洪煜.转变教育发展方式:教育事业科学发展的必然选择[J].教育研究,2012,33(1):32-39.[7] 李春林,邓寒怡.中国省域“双一流”政策文本量化分析[J].高等工程教育研究,2019(4):145-151.[8] 叶世明.台湾少数民族教育的困境与思考[J].现代台湾研究,2002(4):63-67.[9] 吴高银,娄志会.贵州省脱贫攻坚存在的难题及对策[J].农村经济与科技,2020(15):139-140+157.[10] 吴锐侠.生鲜电商背景下“超级物种”发展的困境及对策[J].农村经济与科技,2020(15):155-157.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyxx.v3i4.41930

Refbacks

  • 当前没有refback。