信息化背景下旅游专业活页式教材探索研究

宋 赵榛
广西国际商务职业技术学院

摘要

《国家职业教育改革实施方案》指出“教师、教材、教法”三教改革，已成为当前高等职业院校提升办学质量和提高人才素养的重要举措。其中，教材改革是解决“教什么”的重要手段。职业院校开设的旅游专业对接信息化程度较高，活页式教材可以将行业新资讯、新技术、新工艺融入到职业教育中，满足行业发展需要。本文通过对活页式教材建设思路进行阐述并提出建议，对培养新时代旅游信息化人才提供参考。

关键词

活页式教材；旅游专业；信息化；三教改革

参考

[1]刘阳京，汤秋芳.高职电子开发类课程活页式教材开发研究综述[J].科技经济与管理科学，2020，28(24).

[2]易颖俐，易颖博.高职院校会计专业活页式教材研究[J].河南农业，2020(8).

[3]贺丹.高职院校职业技能课新型活页式教材设计路径及策略研究[J].艺术品鉴，2019(35).

[4]陈高锋，付建军.活页式教材设计及应用探索与实践[J].陕西教育，2020(5).

[5]王杨，韩红梅.高职院校旅游管理专业“课程思政”核心要义与案例研究[J].北京经济管理职业学院学报，2020(9).