民族文化学校传承生态化教育模式探索

赵 龙
甘肃建筑职业技术学院

摘要

民族文化是各民族的瑰宝，是历史的沉淀，具有重要的研究价值，必须重视民族文化的传承。但是在民族文化进校园的过程中，也遇到了诸多挑战和困难。工作人员在大力推进民族文化与校园融合时，通过不断的克服困难，也积累了丰富的经验。民族文化在校园传承的实践探索过程中，工作人员发现，可以将国家政策、宗教文化和考试评定体系等内容加入到校园的民族文化传承主题活动中，这样可以快速促使学生对于民族文化的认知和接受，实现民族文化在校园的全面发展和生态化发展。

关键词

民族文化；校园传承；教育模式探索

参考

[1]刘照惠，鲁子问，徐海斌.民族文化学校传承生态化教育模式探索[J].贵州民族研究，2019，40(1)：58-63.

[2]田梦.学校教育中的民族文化传承研究[D].陕西：陕西师范大学，2016.