基于师范认证的英语专业课程体系优化对策分析

赵 冲
琼台师范学院

摘要

基于《外国语言文学类教学质量国家标准》（简称《国标》）和《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》（简称《师范认证》）的新要求，我国高校英语专业课程体系在不断优化和升级，迈入全新的发展阶段。本文从师范认证对英语专业课程体系的意义开始分析，重点论述师范类英语专业课程体系存在的问题，以及基于师范认证的英语专业课程体系优化对策，希望进一步完善我国师范类英语专业课程体系，为社会输送更多高素质的英语专业人才。

关键词

师范认证；英语专业；课程体系；优化对策

参考

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