三全育人视阈下高校课程思政改革反思与实践

王 秀繁, 沈 艳东, 赵 晟琪
吉林交通职业技术学院

摘要

面对当前社会的新发展、新形势和新挑战，传统的思想政治教育方式已不能完全适应高校学生思政教育的新需求。因此，要及时掌握大学生思想动态，有效回答“高校培育什么样的人、怎么培育人以及为谁培育人”这个根本问题，就必须发挥隐性思想政治教育的作用，从教育观念、活动形式、媒介平台、育人环境、师资队伍以及自我教育等方面增强高校学生思政教育工作的实效性。

关键词

三全育人；高校课程思政；改革反思与实践

参考

[1] 谢娟，王冬元.“三全育人”视阈下高校课程思政改革反思与实践[J].河南教育学院学报（哲学社会科学版），2020，39（4）：122-124.[2] 赵小红，陈政.课程思政视阈下三全育人研究与实践——以贺州学院应用化学专业为例[J].教育教学论坛，2020（49）：59-61.