新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略分析

张 志兵
西北师范大学附属中学

摘要

随着新课改的不断进行，课堂教学效率越来越受到教育者们的关注，他们把提高教学效率作为教学的主要目标。在很多年级的课堂中，其中特别是在高中的数学课堂上，教育工作者的教学效率直接关系着高中课堂教学的质量，这是诸多高中老师逃避不了的问题。所以，教育工作者应该采取一系列的措施，改变一下课堂的教学观念，将课堂有效性提升起来。本文简单地分析了一下现如今高中数学课堂上存在的一些缺陷，然后再提出在新课程背景下如何去提高高中数学课堂效率的具体策略。

关键词

新课程；高中数学；有效性策略

参考

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