微时代视域下高校学风建设的路径选择

王 妍
南京师范大学

摘要

高校的教育目标在于培养能够为自身所学专业做出贡献的、愿意为人民服务的、德才兼备的人才。人才的素养与其在高校所接受的学风有着密切的联系。高校学子作为未来建设各领域的骨干学术与应用人才，面对微时代信息高速交流现状，需要在良好的高校学风建设的引导下注重树立自身优良品德，坚持“学习为了人民、学习为了社会进步”的目标，实事求是做学问，踏踏实实学本领。本文简要梳理了培养学风建设对微时代高校学生的重要性，还进一步讨论了在微时代培养高校学生学风建设的策略，运用综合方式支持学风建设形成，优化学风建设，为高校学生未来入职和深造打下坚实基础。

关键词

学风建设；高校学生；培养路径

参考

[1] 李璟璐，王道明.朋辈榜样促进高校学风建设的实践探索[J].学校党建与思想教育，2019(10)：65-67.[2] 李璟璐，王道明.辅导员在新时代高校学风建设中的育人模式研究——基于“三全育人”理念[J].教育现代化，2019，6(28)：235-237.