大数据背景下职业本科试点院校财会专业信息化教学手段及能力提升研究

胡 竟男
海南科技职业大学会计学院

摘要

在新时期本科试点院校财会专业信息化教学能力的提升工作中，学校应当从师资力量、课程教材以及教学模式上进行相应的创新和创造，融合企业以及行业发展的具体特征，对现有的教学活动进行改善，来提高相应的教学工作的质量和效率。

关键词

大数据背景；财会专业；教学手段

参考

[1] 朱长新，傅旭，张浩.大数据背景下高等职业本科大学教师发展研究[J].湖北函授大学学报，2020，33(8)：60-61.[2] 刘昆丽.基于互联网时代高职院校会计专业转型定位改革探讨[J].陕西教育（高教），2019(11)：78-80.