全媒体时代广播电视编导教学模式探索

吴 艳文
兰州城市学院

摘要

新的信息革命时代的到来，不仅带动信息传播载体和媒介的更新，而且促使进传媒行业发生了深刻变化。广播电视编导专业作为传媒行业人才供应的头部专业，传统的理论型、学术性人才已经不适合当今的传媒行业、不适合企业需求。作为一个实践性极强的专业，为实现专业培养目标的要求、符合时代发展变化，教学模式必须与以往发生变化。且现代媒介资源融合的发展趋势，要求培养更具有高专业水平、高职业素养、紧跟时代发展趋势的人才。本文就以全媒体时代为探究背景，探讨如何培养新一代的广播电视编导人才，着重从分析专业的背景、前景以及当前遭遇困境入手，深刻探讨在当代时代背景下的传媒行业对当代人才需求定位，及实践需求、市场需要为方向的教学模式所需探索。以促进新型影视专业人才培养，促进学科专业的创新发展。

关键词

全媒体时代；广播电视编导；教学模式

参考

[1] 姚怡帆新媒体时代广播电视编导的创新与改进[J]..传播力研究. 2017(11).[2] 杨一帆打造影视编导核心能力——论项目化教学模式在影视编导专业教学中的应用[J]..牡丹江大学学报. 2012(4).