根植传统生命教育思想 促进生命教育深度教学

王 梦晶, 佟 玉英
黑龙江大学教育科学研究院

摘要

新时代教育改革背景下生命教育旨在帮助学生突破浅层知识学习的框架，引导学生对生命存在的内在价值进行深入了解。我国传统生命教育所包含的育人思想和践行尽性的做人准则是进行生命教育过程中取之不尽用之不竭的宝贵源泉。生命教育深度教学是学生生命教育的基础和前提，通过根植传统生命教育资源，深挖其中安全与健康、养成与交往以及生涯与价值等思想，更加注重加强教师对教学中关注学生个体、教学有效性以及教师反思等教学理念的理解、反思和体验，促进生命教育深度教学在教学理念、内容以及教学方式方法的改进和完善，从而促进学生生命教育的深度学习。

关键词

生命教育；传统生命教育思想；深度学习；深度教学

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