基于个性化学习理念的混合教学模式研究

张 煜笛
吉林建筑大学

摘要

适应学生个性化需求，坚持以学生为中心，培养社会所需的人才是备受推崇的教学模式。但受到各方面因素的影响，无法得到有效落实。基于此，本文对个性化学习提出的背景及基本理论进行了分析，对此基础上的混合式教学模式进行了探讨，以供参考。

关键词

个性化学习理念；混合式教学；研究

参考

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