基于高校创新能力培养目标下的教育教学管理方法分析

郭 颂霞
兰州职业技术学院

摘要

在创新能力培养目标下，高校教育教学管理工作更加突出学生主体地位，强调激发学生创新潜能。与此同时，在创新能力培养目标的影响下，高校教师可以制定长远的教学计划，推动教育教学管理工作不断进步。本文主要围绕“高校创新能力培养目标对教育教学管理的影响”“高校教育教学管理中存在的典型问题”“基于高校创新能力培养目标下的教育教学管理方法”这几个方面展开分析，重点结合创新能力培养目标，探究高校教育教学管理的科学方法，旨在优化教育教学管理模式，促进学生、教师、学校三者协同发展。

关键词

高等院校；创新能力；教育教学；管理方法

参考

[1] 杨恺.高校创新能力培养目标下的教育教学管理[J].科技创新导报，2019，16（20）：168+170.[2] 刘玉文.职业教育创新能力培养目标下的教育教学管理[J].科技经济导刊，2018，26（19）：140+142.[3] 薛纪超，杜林豪.基于高校创新能力培养目标下的教育教学管理分析[J].报刊荟萃，2017（12）：35.[4] 赵晔.高校创新能力培养目标下的教育教学管理探究[J].当代教育实践与教学研究，2017（11）：45.[5] 王冲.浅谈高校创新能力培养目标下的教育教学管理[J].河南广播电视大学学报，2017，30（4）：106-108.[6] 向达兵.《机械制图与电气制图》教学分析创新能力培养目标下的教育教学管理对策[J].时代汽车，2019（2）：76-77.[7] 张玉华.思想政治教育视域下大学生创新能力培养研究[J].教学研究，2019，42（1）：49-52.[8] 孙立.创新高校教学管理促进学生学习主体性发展[J].文渊（小学版），2019（6）：401.