基于教师分工协作的模块化教学研究

迟 晓曼
吉林交通职业技术学院

摘要

当前不论是教育管理者，还是学校教师，对模块化教学的理解还不是很清晰，模块化教学在专业人才培养过程中也有实施，但是效果并不是很理想。本文主要从模块化教学的内涵、原则、专业教学内容、模块化方法以及模块化教学环境对教师分工协作提出新要求等方面进行了深入探讨和论述，以期对教育管理者和教师在实施模块化教学时有所帮助。

关键词

教师分工协作；模块化教学；研究；实践

参考

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