首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

基于人工智能教育平台的教育模式探究

谢 茹1, 樊 慧敏1, 刘 军2
1、新疆医科大学医学工程技术学院
2、新疆轻工职业技术学院

摘要


分析人工智能在教育领域应用的现状,构建基于人工智能教育平台的自适应个性化教育模式、教学评价模式、家校互动模式。并以此为人工智能与学科教育融合的切入点,讨论实践中面临的挑战,即如何甄选智能教育产品、提高教育数据可靠性,保护信息安全,以期实现安全可靠的、具有人文关怀的个性化人工智能教育模式。

关键词


人工智能;个性化教育;教学评价;家校互动

全文:

PDF


参考


[1] 徐晔.从“人工智能教育”走向“教育人工智能”的路径探究[J].中国电化教育,2018(12):81-87.[2] 范莉钧.人工智能的教育愿景和现实[J].中国信息技术教育,2018(23):96-97.[3] 吴传刚.人工智能时代的教育转向及发展理念[J].未来与发展,2018,42(11):15-19+14.[4] 胡沛然,李远亮,周毅,等.人工智能时代高校教育技术中心的功能定位——以上海交通大学教育技术中心为例[J].现代教育技术,2018,28(11):67-72.[5] 程威俊,涂英桥.人工智能对高等教育结构的颠覆性影响[J].现代教育科学,2018(10):31-35.[6] 史利平.信息技术与教育深度融合的机制创新解析[J].教育研究,2018,39(10):147-153.[7] 刘勇,生晓婷,李青.人工智能在我国教育领域应用的可视化分析[J].现代教育技术,2018,28(10):27-34.[8] 汪燕.我国人工智能教育的发展与困境——兼论人工智能在继续教育中的发展[J].职教论坛,2018(9):104-110.[9] 徐鹏,王以宁.国内人工智能教育应用研究现状与反思[J].现代远距离教育,2009(5):3-5.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyxx.v3i9.55417

Refbacks

  • 当前没有refback。