高校健身瑜伽教学评价体系构建研究

彭 晶¹, 赵 燕²
1、武汉华夏理工学院体育学院
2、湖北休闲体育发展研究中心

摘要

在当前高校健身瑜伽的教学管理工作中，还存在教学内容不统一、教学观念守旧、基础知识不牢固的现象。并且当前国家体育总局社会体育指导中心已将健身瑜伽运动正式作为指导项目之一，以进一步加强健身瑜伽的标准化、规范化、科学化建设。为了响应号召，在对现有健身瑜伽教学评价体系的构建过程中，学校应当合理地安排相应的健身瑜伽教学课程，打造相应的师资力量。同时加强对于相关课程知识理论的构建，增加课程的互动讲解性，以此来提高健身瑜伽教学课程的质量和效率，本文简要对高校健身瑜伽教学评价体系构建进行研究和探讨。

关键词

健身瑜伽；教学评价体系；构建

参考

[1] 韩晔.高校健身瑜伽教学评价体系构建研究[J].教书育人(高教论坛)，2019（18）.[2] 乔永月.高校健身瑜伽教学评价体系构建研究[J].科教导刊（中旬），2019（11）：243-244.