“立德树人”理念下新工科专业课程“控制原理”教学改革的探索与实践

王 登辉, 黄 冰, 易 玉萍, 赵 军辉
华东交通大学

摘要

当前技术更新速度超前，产业发展改革不断，工科专业的人才培养出现了新的目标，2017年，教育部达成“复旦共识”，“新工科”由此应运而生。“新工科”的目的是培养学生成为人文社科、工程领域的多领域领袖人才。随着高校教育改革不断深入，工科院校对大学生思想政治教育的要求越来越高。本文就以新工科专业课程“控制原理”为例，从教学理念、教学内容、教学方法三个方面，探索如何在“控制原理”课程的教学过程当中融入立德树人理念，传递正确价值观，提升学生综合能力，推动高等工科教育的改革与发展。

关键词

立德树人；新工科；控制原理；教学改革

参考

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