基于法学实践教学的高校教改问题及应对措施分析

吕 婷, 徐 勇
塔里木大学

摘要

高校积极开展法学实践教学改革，可以保持实践教学先进性，解决学生就业难问题，培养学生成熟的法律思维。对法学实践教学改革进行深入反思、总结，具有重要现实意义。本文主要围绕“高校进行法学实践教学改革的意义”“高校进行法学实践教学改革遭遇的问题”“高校进行法学实践教学改革的优化路径”这几个方面进行讨论，重点分析法学实践教学改革中存在的问题，并提出一系列应对措施，强调从“教学方法”“教学评价”“师资建设”入手，进一步完善我国高校法学实践教学改革工作。

关键词

高等院校；法学实践；教改问题；应对措施

参考

[1] 钱继磊.法理学实践教学的功能及其实现路径[J].辽宁公安司法管理干部学院学报，2020（6）：71-79.[2] 张梦婉.我国高校模拟法庭实践教学的改进[J].吉林广播电视大学学报，2020（11）：12-15.[3] 秦宇.法学专业学生实践能力培养的途径与方法[J].江苏科技信息，2020，37（31）：37-39.[4] 赵博.关于我国高校法学专业实践教学价值的思考[J].法制与社会，2020（25）：162-163.[5] 王丽.法学专业教师实践教学能力提升机制研究[J].法制与社会，2020（19）：154-155.[6] 刘坤轮.走向实践前置：中国法律实践教学的演进趋势[J].政法论丛，2019（6）：149-158.[7] 刘耀辉.德法兼修 二元融合 法学实践教学模式构建[J].教育教学论坛，2019（48）：130-131.[8] 李奕奥.关于高校法学实践教学创新的思考[J].课程教育研究，2019（44）：66.