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积极老龄化下老年教育发展对策研究——以河南省为例

赵 强
河南广播电视大学

摘要


在当今社会,人口老龄化已经成为了当前我国不得不面临的问题,积极老龄化就产生于这种背景,也是应对人口老龄化的重要举措。而要想实现积极老龄化的目标,保证老年人生活健康、充实,老年教育必不可少。但是,目前我国老年教育发展却还有一定不足存在,并不符合积极老龄化的要求。鉴于这种情况,本文以河南省为例,首先简单概述了河南省老年教育发展存在的问题,然后提出了几点积极老龄化下的老年教育发展对策,希望可以为老年人生活质量的提升起到一定参考作用。

关键词


积极老龄化;老年教育;发展对策;河南省

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参考


[1] 邓梦菲.积极老龄化视域下老年生命教育问题与策略研究[D].桂林:广西师范大学,2021.[2] 张云帆.积极老龄化背景下未来社区老年教育设施适老化设计研究[J].艺术与设计(理论),2021,2(6):111-113.[3] 李增蔚,季孝琛,胡斌武.积极老龄化视阈下城市社区老年教育转型探究[J].职教论坛,2021,37(4):123-128.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyxx.v3i11.61430

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