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影视传媒类实验课程体系建设的路径研究

张 燕
广州华立学院

摘要


影视传媒类课程是现在很多高校都在争先开设的课程,随着社会的进步以及我国经济的发展,国民对于日常艺术的追求度也高于从前。影视艺术从十九世纪诞生到今天,一直在不断地成长,不断地给观众输出有价值的内容,得以观众青睐。自改革开放以来,我国的经济一直处在突飞猛进的状态,跃居世界第二经济强国,强大的社会背景伴随着新型科技的不断输出,给了影视行业极大的发展空间,因此,影视文化也成为了这个时代的标志性产物。不管是每一年不断刷新的票房,还是不断令人思考的影视主题,都在一步步地告诉我们,这是一个影视崛起的时代。影视传媒类课程作为影视作品传播的最初载体,更应该得到优化和改善,下面以影视传媒类实验课程体系的建设路径为课题,进行了详细的分析。

关键词


影视传媒;实验课程;路径研究

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参考


[1]李鹏.广播影视人才培养模式研究——以山西传媒学院为例试析地方传媒类高校广播影视人才培养模式的创新[O].太原:山西大学,2015.[2]燕琛,谷元海.普通高中影视传媒教育中广播电视编导专业建设探索——以南海一中广播电视编导专业培养为例.广东教育(职教),2019(11):3.[3]项仲平,董秀成,陈燃进.精品课程群建设是提升教学质量的有效措施——以广播电视编导专业“省、校、院”三级精品课程群建设为例.浙江传媒学院学报,2008(5):61-63.[4]李峰.基于影视文化产业发展的广播电视编导实践课建构策略——以河北传媒学院广播电视编导专业为例[J].科学咨询(科技·管理),2018(11):81-82.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyxx.v3i11.61432

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