基于OBE理念的金工实习“3D打印技术”课程理论与实践相结合教学模式探索

陈 哲吾, 李 慧娟
湖南科技大学

摘要

在新一轮科技革命的时代背景下，如何提升高校工科类毕业生的创新实践能力成为当前高等工程教育改革的重点。金工实习作为一门实践基础课，是高校工科类专业重要的实践教学环节，具有理论性强、实践性强的双重特点。为了提高教学质量，课程教学团队将成果导向教育模式（OBE）理念融入金工实习“3D打印技术”课程教学中，以教育部新工科建设战略为指导，在明确课程教学目标基础上，从培养学生的工程实践能力和理论创新能力出发，对课程教学内容、教学方法以及考核方式等教学要素进行了改革探索。

关键词

OBE理念；金工实习课程；3D打印技术；理论与实践相结合

参考

[1] 连海山，隋广洲，王磊，等.基于创客理念和3D 打印技术的《机械工程控制基础》课程改革实践[J].创新创业理论研究与实践，2021，4（15）：164-166.[2] 周苏洁.OBE-CDIO 理念下3D 打印技术的应用探究——以“机械制图”课程为例[J].无线互联科技，2021，18（15）：88-90.