互联网+工作室制教学模式在高职室内设计专业教学中的应用

黄 祖金
广西机电职业技术学院

摘要

信息化产业时代背景下，“互联网+”作为一种趋势，在优化产业结构以及推动企业可持续发展中发挥了重要作用。对于教育行业而言，与传统教学模式相比“互联网+教育”模式不仅适应于“互联网+”背景，在改善当前教育教学质量、培养全能型人才以及强化学生创新思维中也发挥了重要作用，为此本文主要立足高职院校室内设计专业，就教育教学现状以及“互联网+工作室”模式的有效性应用策略展开了深入探讨，以此在全面提高学生专业能力、职业素养的前提下满足社会发展对复合型人才的需求。

关键词

“互联网+工作室”；高职室内设计教学；教学现状；优化策略

参考

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