护理学专业“四位一体”教学管理体系的构建与研究

顾 妍春, 张 敏, 杨 迪, 于 贺
北华大学护理学院

摘要

当下各高校每年都会向社会输送大量的毕业生，使得即将毕业的大学生在毕业来临之际，就面对着强大就业竞争压力，这使得各高校的校领导及教师都提高了危机意识，潜心思考如何在人才培养方面提高质量，帮助学生在社会竞争中寻求更有利于自我发展的机遇，人才培养质量提升的根本要素是教学质量如何提高，这也是教学成果形成的基石，同时由教师团队共同合作如何建立一套具备科学性、合理性，且在实践中能有效提高教学质量的管理体系，它将推动整个教学水平的提高，促进学生的就业率，保证高校稳定、持续的发展。本文主要针对护理学专业构建的“四位一体”教学管理体系来着重进行分析，结合当下社会中对护理学专业的印象和校内教学现状为参考，研究四位一体的教学管理体系在护理专业中具体的应用价值。

关键词

护理学专业；“四位一体”；教学管理体系；构建与研究；

参考

[1] 谢丽琴，贺丽春，周俊，等.“四位一体”信息化教学模式在《内科护理学》中的应用研究[J].中国实用护理杂志，2017，33（7）：496.[2] 郑斯思.高职“内科护理学”教学中四位一体信息化模式的应用研究[J].科教导刊（下旬），2017（10）：124-125.