基于应用型人才培养视角的高校舞蹈教学中“翻转课堂”的应用

刘 明霞
成都大学师范学院

摘要

由于信息时代的快速发展，我国对教育教学有了新的要求，针对我国高校舞蹈教学而言，无论是教学理念还是教学方式都发生了很大的变化。新时代舞蹈课程的教学模式是一种全新的授课方式，不仅能够调整舞蹈教学的观念和形式，同时也能够提升当今时代学生的自学能力和综合素质。本文从应用人才的视角分析和研究高等院校的舞蹈课程在授课时运用翻转课堂这一全新的教学方式，以期有效提升高等院校的教学效果和质量。

关键词

高校课堂；舞蹈；教学

参考

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