应用型本科非金融专业金融学课程课堂教学改革探索

李 响, 肖 蓉
海南经贸职业技术学院

摘要

应用型本科非金融专业课程课堂教学应当具备针对性和侧重性，教师要对现有的教学材料进行合理编制，来顺应学生基本的学习需求；同时教师还应当在教学过程中引入多元化的教学手段，来提高学生的学习兴趣。本文对应用型本科非金融专业金融学课程课堂教学改革进行分析和探讨。

关键词

应用型本科；金融学；教学改革

参考

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