信息化背景下“翻转课堂”教学模式在高职英语教学中应用的可行性分析

张 梅燕, 周 湘婷
广州华立科技职业学院

摘要

本文从传统教学模式及翻转课堂教学模式的优劣势出发，对高职英语教学现状做了简单地分析，结合现代人工智能技术及网络技术，从多个层面切入，对信息化背景下“翻转课堂”教学模式在高职英语教学中应用的可行性进行了分析。

关键词

高职英语；教学模式；翻转课堂；可行性分析

参考

[1] 李伟.基于“翻转课堂”理念的教学模式在合唱与指挥教学中应用的可行性分析[J].歌唱艺术，2017（12）：48-51.[2] 郑航天.翻转课堂教学模式在高职公共英语教学中的可行性分析[J].传播力研究，2019，3（8）：172.[3] 杨丹.“翻转课堂”教学模式在高职旅游英语教学中应用的可行性分析[J].海外英语，2015（24）：56-57.[4] 李园.高校英语教学中应用翻转课堂教学模式的可行性分析[J].戏剧之家，2019（11）：167.