高职院校“四堂联动”育人模式的探究与实践——以江西制造职业技术学院实践育人模式为例

聂 林水, 张 艳
江西制造职业技术学院

摘要

不断探索有效的实践育人模式，有益于高职院校落实立德树人根本任务，培养社会主义合格建设者和可靠接班人。本文通过分析以江西制造职业技术学院为例的“四堂联动”实践育人模式的实施背景，围绕“四堂联动”实践育人模式构建举措、特色创新及应用成效等方面展开阐述。

关键词

高职院校；“四堂联动”育人模式；实践育人

参考

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