沉浸式仿真技术在警务英语教学中的作用分析

邓 柯
广西警察学院

摘要

随着我国对外开放的步伐进一步加快，国际化社会已经成为了我国公安系统所要面对的社会格局。公安学校的目标是培养适应当代社会格局的新一代人民警察，重视警务英语教学成为公安院校教学重要学科。在现代科技的助力下，将沉浸式虚拟仿真技术引入到警务英语教学中，帮助训练学生掌握正确处置各类涉外警务活动的英语语言技能，培养学生具备能够自如应对涉外警务活动的英语能力。依照语言学习规律和警务活动特征，沉浸式虚拟仿真技术适用于警务英语教学并能取得良好的教学效果。

关键词

沉浸式虚拟仿真技术（IVR）；警务英语；教学分析

参考

[1] 马武林，欧阳灵卿.沉浸式虚拟仿真技术（IVR）英语教学中的途径分析[J].外国语文，2020，36（4）:145-152.[2] 杨家敏.专门用途英语线上线下混合式教学模式构建——以警务英语教学为例[J].济南职业学院学报，2020（5）:26-31.[3] 林冬梅.警务英语实战化教学对策研究——以北京警察学院警务英语教学为例[J].北京警察学院学报，2019（3）:120-124.