信号与系统课程教学创新思路探索

张 树艳, 姚 娜, 王 金会, 李 力, 石 鲁珍
塔里木大学信息工程学院

摘要

在我国高等教育事业快速发展大环境下，应用型本科高校数量比较多。而信号与系统属于通信、电子等专业的基础课程，在信息技术方面所起到的作用至关重要。在当前的信号与系统课程实际教学时，由于科学技术快速发展，实际教学内容存在一定程度上的滞后性，教师所使用的教学方法也较为传统。要想对优秀的应用型人才进行培养，教师应保证实际教学质量，实现优秀人才实际培养模式的全面优化，依照信号与系统的实际教学情况，结合教师的教学情况，实现该课程活动的革新反对课程体系的充分优化，让实际教学内容得以优化与更新。凭借改革创新活动，带动出大学生实际学习信号与系统的热情和自主性，保证课堂教学质量与效果。基于此，本文分析了信号与系统课程特点，提出了应用型本科高校信号与系统课程教学创新思路，以此为将来有关研究的展开提供理论参考。

关键词

应用型本科高校；信号与系统；课程教学；创新思路

参考

[1] 程普，余路，刘向君.信号与系统课程思政教学思考与探索[J].高教学刊，2021，7（17）：193-196.[2] 于玲，牛芳琳，周城旭.信号与系统课程教学改革探索[J].教师，2021（18）：124-126.