“无纸化”泰语口译课堂改革探讨——以广西民族大学相思湖学院为例

李 钰
广西民族大学相思湖学院

摘要

本文从泰语口译课堂训练出发，探讨了“短期记忆”和“长期记忆”在口译培训打基础阶段的重要性，并有目的地将前三十个课时改革为“无纸化”下“短期记忆”强化训练阶段，探讨了课时的分布与利用，并总结了改革后的初步成效。

关键词

泰语；口译；课堂改革

参考

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