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对增强经济类专业数学学习创造性思维的思考

代 明飞
郑州大学化工学院

摘要


现今社会越来越重视学生们综合能力的全面发展,一味的填鸭式教学根本无法满足社会对创造性人才的需求,因此,在教学过程中,教师们要注重对学生创造性思维能力的锻炼和培养。而且良好的创造性思维能力可以帮助学生提高学习效率,为各学科的学习奠定坚实的基础。而创造性思维能力的培养是个长期且繁杂的过程,尤其是现阶段的学生们,思维模式开始慢慢定型,此时接受的教育和培训对学生们日后的发展起着决定性作用,因此教师必须要重视对现阶段学生创造性思维能力的锻炼和培养。

关键词


经济类专业;数学学习;创造性思维

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参考


[1] 蔡江涛,彭青录.经济数学课程改革研究[J].经济研究导刊,2020(12):4-5[2] 胡嘉卉,李文鸿.关于高等院校经济数学教学的几点思考[J].科技信息(学术研究),2021(11):78-80.[3] 苏霍姆林斯基.给教师的一百条建议[M].教育科学出版社.2020.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyxx.v4i1.70602

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