“闭环控制”的会计学专业教学质量监控体系

于 明
哈尔滨剑桥学院

摘要

在院校人才培养中，为保障人才培养的高效化以及科学性，基于“闭环控制”来构建会计学专业教学质量监控体系，是新课改下院校提升市场核心竞争力和发展力的有效路径。在新一轮基础课程改革下，“基于闭环控制的会计学专业教学质量监控体系”作为一种从多个维度建立的一体化育人体系，在院校人才培养中的合理化应用，对于改善当前人才培养质量和效率而言具有重要意义。鉴于此，本文主要系统化剖析了基于“闭环控制”构建“会计学专业教学质量监控体系”的意义，并就构建现状以及优化路径展开了深入探讨，以此来满足国家对于高素质技术复合型人才的需求。

关键词

“闭环控制”；会计学专业教学质量监控体系；融入意义；融入现状；优化路径

参考

[1] 彭红超，祝智庭.面向智慧学习的精准教学活动生成性设计[J].电化教育研究，2016，37（8）：53-62.[2] 祝智庭，彭红超.信息技术支持的高效知识教学：激发精准教学的活力[J].中国电化教育，2016（1）：18-25.