高职院校公共艺术课开展艺术实践的思考

芦 平岳
重庆艺术工程职业学院

摘要

新时期，高职院校开展公共艺术课程研究为学生艺术素质的塑造提供了积极的引导作用。随着高校逐渐将公共艺术课程作为艺术教育的核心，加大普及审美教育的力度。其课程的艺术实践活动成为教师教学改革实践研究的必修课。在教育顺应时代发展的时期，高校应利用调查与分析，使公共艺术课程实践的教学设计与评价适应发展形势，凸显发展特色，进而达到新时期促进学生综合素质整体和谐发展的教育目标。

关键词

高职院校；公共艺术课；艺术实践；思考

参考

[1] 白瑜.公共艺术课程教学改革与实践研究[J].美术教育研究，2019（14）：100.[2] 张鸽.高校公共艺术课程建设与教学模式创新[J].参花（下），2021（3）：70-71.[3] 林庆华.高校公共艺术课程的改革与实践[J].黑河学院学报，2020，11（10）：77-79+83.