数字化多媒体技术在高职《视唱练耳》的应用
摘要
在我国高等教育教学工作当中,视唱练耳始终都是音乐教学环节当中最为重要的内容。随着科学技术不断进步与发展,视唱练耳已经逐渐与新媒体技术进行了有效融合,其与传统音乐教育教学工作相比较,多媒体技术的高效利用可以有效解决传统教学当中的众多劣势,因此受到了各大高校教师的广泛关注与应用。本文主要结合现在音乐教学背景阐述了多媒体技术如何高效地进行开展,同时提升教师的教学能力。
关键词
视唱练耳;多媒体;数字化教学;高职教育
全文:
PDF参考
[1] 胡晓伟.高师数字化视唱练耳教学在多元文化下的探索和意义[J].苏州大学学报(工科版),2010,30(4):79-80.[2] 汪宏.浅谈高中视唱练耳教学中数字技术的有效应用[J].中国信息技术教育,2014(20):78-79.[3] 王琳琳.数字化的乐理与视唱练耳教学[J].辽宁高职学报,2008(1):91+94.[4] 何静.高师视唱练耳课程的基本理念与数字化多媒体技术的应用[J].广西科技师范学院学报,2018,33(6):118-121+136.[5] 安雯,李鑫.合理利用数字化技术提高视唱练耳教学效果[J].中国科教创新导刊,2011(17):125-126.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-04-03-04
Refbacks
- 当前没有refback。