新基建背景下工业互联网安全教学探讨
摘要
在新基建背景下,高校工业互联网安全教学还存在缺乏实用性、实践性的客观问题,这将在很大程度上影响专业人才培养的质量,亟需进一步转变教学理念、优化课程教学内容、革新教学方式方法、创新教学考核评价等,以此全面有效提高教学质量和效率,继而为社会培养优秀的工业互联网安全人才。
关键词
新基建背景;工业互联网安全课程;教学
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-04-03-105
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