高专混合教学模式在英语写作教学中的运用

王 莹
哈尔滨幼儿师范高等专科学校

摘要

英语写作学习是高专英语教学目标的重要一部分，其对于学生整体英语素养的提高有着很重要的促进作用。是学生未来进一步进行英语学习，提升自身综合素质的重要前提。而传统的英语写作教学模式有着很大的弊端，无法充分调动起学生们的英语学习积极性。但是随着科技的不断发展，线上教学的硬件和软件都有了很大的进步和提升。运用线上和线下教学混合进行的模式，有利于激发学生们的学习兴趣和积极性，从而打下坚实的英语写作基础。但是，在当今的混合英语写作教学模式下，还存在着如教学模式僵化，脱离生活实践等多方面的问题。本文将就针对这些问题，从课堂模式和内容的创新等方面入手，优化混合教学模式，提升英语写作教学质量。

关键词

高专;混合教学;英语写作

参考

[1] 黄乐平，张永悦.国内英语写作教学现状、问题及展望[J].江苏外语教学研究，2021（2）：1-4.

[2] 王海啸.大数据时代的大学英语写作教学改革[J].现代远程教育研究，2018（3）：66-72+86.