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探索经济法翻转课堂教学模式改革

马 文贤
洛阳师范学院

摘要


随着科技的不断发展,网络信息化水平的提高,当代教育模式不断的信息化,传统教学方式已经无法满足高校学生对于全方位学习经济法相关知识的诉求。知识点多且复杂是传统经济法的学科特点,而因为内容和方法在教学层面的落后,让学生面对经济法的深度学习发生了抵触。继而翻转课堂的新型教学手法便被非常广泛地在高校中应用起来,其中作为将经济学和法学集于一身的高校综合类学科,在其教学模式中加入翻转课堂式教学方法可以有效地解决传统的教育方式弊端,最终使高校学生对于学科的掌握和理解得到有效加深。

关键词


翻转课堂;经济法;教学模式改革

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参考


[1] 曾章伟.刍议经济法学课程的微课、慕课、翻转课堂混合教学法[J].高教学刊,2020(25):10-15.

[2] 吴玲.经济法课程微课与翻转课堂的研究[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2020,41(7):97-100.

[3] 关筱彦.基于翻转课堂的中职经济法基础课程教学改革研究[J].老字号品牌营销,2020(4):83-84.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-04-04-82970

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