工匠精神培育视域下的中职德育课程改革创新

瞿 丽芝
湖南省怀化工业中等专业学校

摘要

随着现阶段社会经济发展建设速度越来越快，国家与人民对中国教育事业发展的关注度也越来越高。中职专业学校同样进入了改革创新发展阶段，通过融入新的教学内容，运用新的教学体系，使学生在接受知识教育的过程当中，同样以核心素养培养为目标，实现个人能力的提升和专业素养的构建。为加快中职职业学校教育目标培养与我国社会现代化主义建设要求相匹配，实现学生德智体美劳全面发展，本文以中职德育课程教育为研究对象，探究工匠精神培育中的德育课程改革，通过分析工匠精神内涵及中职德育课程改革意义分析，概述中职思政课堂教学改革创新步骤，总结中职德育教育匠人精神培养的问题并提出相应的优化改革措施，从而为下一阶段中职德育课程改革优化发展奠定坚实的基础。

关键词

工匠精神;中职;德育

参考

[1] 何华，安倩颖.工匠精神培育视域下的中职德育课程改革创新[J].进展：教学与科研，2019（2）：2.

[2] 李爱波.基于工匠精神培育的中职德育课程改革建议[J].职业技术， 2020，19（6）：4.