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基于供给侧改革的高职教育效能提升研究

伊 桑
呼伦贝尔职业技术学院

摘要


教育效能的高低体现着一个学校的教育能力,是衡量一个学校教学质量的重要指标,对于学校的建设与发展极其关键。近年来,我国不断加大高职院校教育能力改革,其目的是培养更多的优秀人才,促进我国社会经济的进步。在2015年,我国提出的供给侧结构性改革旨在实现要素的合理配置,在高职院校这种教育领域要素的配置也是非常重要的。因此,在供给侧改革的基础上进行教育改革,提升高职院校教育效能,对促进经济增长具有强大的动力作用。

关键词


供给侧改革;高职教育;效能提升

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参考


[1] 倪勤丰.基于供给侧改革的高职教育效能提升研究[J].职教论坛,2020(3):160-164.

[2] 李银平,邱淑凤.基于供给侧改革视角下高职教育教学能力提升研究[J].才智,2019:65.

[3] 刘晰.以供给侧改革思路提升高职教育吸引力的研究[J].普洱学院学报,2017:90-91.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-04-04-82997

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