乡村振兴下职业大学英语教学核心素养教育

徐 琴
贵阳康阳职业大学

摘要

随着现阶段城乡一体化战略的有效实施，乡村振兴发展成为当前中国社会实现全面小康建设的重要环节，该战略以培养高素质乡村人才为重要基础，开展素质化教育，提升乡村领域人才水平，构建专业化人才团队，实现乡村振兴目标，进一步推动农村经济、社会、文化等多个领域集成和融合。而英语作为高等教育中的基础教育课程，对专业人才的英语能力培养有非常重要的作用。本文将在乡村振兴背景下分析职业大学英语教学核心素养，通过概述乡村振兴内容，分析职业大学英语教学要点，总结英语教学问题并基于核心素养进行相应的培养与教育，从而提高职业人才英语专业水平，为推进乡村振兴发展奠定坚实的基础。

关键词

乡村振兴;大学英语;核心素养

参考

[1] 苑林琳.新高考背景下提升职业院校学生英语核心素养的教学策略[J].现代职业教育，2018（8）：1.

[2] 李丹.基于英语核心素养的大学英语课堂教学设计[J].黑龙江科学，2018，9（3）：146-147.