Python语言程序设计课程教学实践

张 铭
石河子大学

摘要

随着计算机技术与人们平常的生活与工作间逐渐深入交融，在高校教学中培养学生的编程能力也对于学生未来职业规划十分重要。本文将详细地分析《Python程序设计课程》在教学过程中所存在的问题，针对课程的特点及其中存在的思想培养与实践欠缺、预习和复习缺乏引导与监督和考核方式单一等问题，结合计算机专业人才培养方案，提出建立知识体系、课堂精讲方法、应用“雨课堂”协助教学和多样化考核等策略，通过语言程序设计课程的学习，高校的各专业的学生可以更高效地培养编程能力与计算思维。

关键词

Python语言教学;课程设计;能力培养

参考

[1] 王淑青，雷桂斌，金兰.Python 语言课程的线上线下混合式教学[J].福建电脑，2022，38（2）：111-114.

[2] 戴成秋.Python 语言程序设计课程混合式教学方案的设计[J].计算机教育，2022（1）：162-166.