泛在知识环境下高职院校嵌入式信息素养教育

刘 乃铭
吉林司法警官职业学院

摘要

泛在知识环境下，获取信息的方式和渠道发生了极大变化，传统信息素养教育课程内容、形式等都已经无法满足读者需求，高职院校图书馆信息素养教育的模式面临着新的挑战。本文以嵌入式信息素养教育为探索目标，探讨了图书馆学科馆员与专业课教师合作，以学生信息需求为主体的将信息素养教育嵌入到专业课的教学模式，以及嵌入式信息素养教育在高职院校推行中存在的困境与改进方式。

关键词

泛在知识环境;高职院校;图书馆;嵌入式信息素养教育

参考

[1] 华翊.面向“双创”人才培养的高校图书馆嵌入式信息素养教育模式研究[J].农业图书情报学刊，2018（7）：129-132.

[2] 刘乃铭.高职院校图书馆嵌入式信息素养探究[J].中国新通信，2022（4）.

[3] 袁玉英.高校图书馆开展嵌入式信息素质教育的思考[J].图书馆界，2013，5：21-23.