高职院校在线开放课程建设与1+X课证融合
摘要
近年来,为培养高职学生的创新能力,高职学校加大了对学生专业创新能力的训练。在“1+X”证书的背景下,高职院校将在线开放课程建设与“1+X”课证制度进行融合,不断实现对学生职业技能的培养,同时为学生证书的获取提供丰富的资源库,帮助学生在学习过程中进行专业知识的实践。本文以在线开放课程建设与“1+X”课证融合的培养优势进行分析,探讨如何实践高职院校在线开放课程建设与“1+X”课证融合。
关键词
高职院校;在线开放课堂;“1+X”课证融合
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-04-05-84125
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