互联网下的小学班主任德育教育策略探究

王 倩
鄂尔多斯市东胜区第一小学东校区

摘要

小学阶段教育需要涉及的内容是极为广泛的，知识文化、思想品德教育作为基础教育过程中最为重要的两个部分，是小学教育过程中需要得到充分的关注。小学阶段作为重要的启蒙阶段，其德育教育的充分开展能够帮助其形成良好的价值观、人生观，以良好的思想品德面向社会。班主任作为教育阶段的重要实施者，在教育过程中需要充分重视德育教育的重要性，并根据小学生的受教育的身心发展需求进行相应的教育策略的实施。当前，我国科技正处在一个欣欣向荣、蓬勃发展的阶段，互联网正在从各个方面入侵人们的生活，教育作为现代化建设中不可或缺的一部分，其与现代化技术手段的相互融合是相互促进的重要手段。本文将从互联网影响下的教育方向如何发展、建设的角度出发，探究在互联网的影响之下小学班主任的德育工作如何更好的开展，希望能够为当前教育的发展、建设提出有效性建议。

关键词

互联网;小学;班主任;德育教育;策略探究

参考

[1] 周玉君. 探析互联网背景下的小学班主任德育教育策略[J]. 2020.

[2] 林惠蓉. 互联网下的高中班主任德育教育策略探究[J]. 文理导航：教育研究与实践， 2021.