高校工业机器人技术应用项目化教学改革

谭 铮
兰州石化职业技术大学

摘要

高校课程教学改革是目前社会关注的重点话题，越来越多高校的教学改革操作项目化的方向不断发展，特别是工业机器人技术这样的专业课程改革，结合项目化的教学方式，体现出学生在实践中学习提升的培养体系，并适应目前社会发展对于人才的需求。文章主要分析当前机器人教育技术在实践教学中的应用以及教学改革存在的问题，从探索项目式教学的角度，提出项目教学优化的改革措施以及方法。希望可以推动机器人技术课程的进一步发展，激发学生的学习兴趣和欲望，实现机器人技术应用课程的教学创新。

关键词

高校;机器人技术;应用;项目化教学;改革

参考

[1] 蔡红健.《工业机器人机械维护》课程项目化教学改革探索[J].内燃机与配件，2021（01）：254-255.

[2] 李胤昌.基于工作站和仿真平台的教学改革与实践研究——以“工业机器人应用技术”课程为例[J].工业和信息化教育，2020（06）：65-68+74.