泰语第二课堂教学中创新教学实践的路径分析

刁 婵, 张 慧玉
海南热带海洋学院

摘要

泰语第二课堂教学是学生实践能力提升的重要平台。在泰语学习中，学生的语言表达能力以及对泰语不同词汇内涵的理解能力是这部分课程学习和语言学习实践中所需要把握的重点要求。在第二课堂教学中，只有不断创新教学组织形式，并且结合学生的实际需求、丰富教学组织的方法和切入点，才能确保第二课堂教学中所应用的创新教学方法，取得稳定良好的实践效果。具体来说，泰语教学的第二课堂教学创新可通过先进教学工具的辅助应用、主题实践活动的组织开展、教学评价环节的形式创新为创新教学实现方法以及提升泰语第二课堂教学成效提供帮助

关键词

泰语教学;第二课堂;教学实践;创新路径

参考

[1] 曹凌静，李绍曦.基于“互联网+教育”的云南高校泰语教育资源共享模式研究[J].科教导刊，2021（21）：46-48.

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