新网络环境下钢琴即兴伴奏课程教学模式创新

吴 宇迪
武昌理工学院

摘要

在信息网络技术迅猛发展的今天，新型的互联网平台已经被广泛地运用，在信息化时代，高校教学也将受到前所未有的冲击，这对于高校教学模式的革新更是全新的发展机会。高校的钢琴即兴伴奏是一项具有广泛应用价值的综合应用课程，它能够在充分发挥网络的资源优势的前提下，实现对教学模式的开创性革新，有效保障了对学生进行创造性、多元化、个性化的钢琴即兴伴奏能力的培养，突破了以往的教学方式的固有局限性，有效地促进了学生的学习积极性，他们的对于钢琴即兴伴奏的学习状况得到了改善。

关键词

新网络环境;钢琴即兴伴奏;高校教学模式

参考

[1] 王怡菲.新网络环境下钢琴即兴伴奏课程教学模式的创新[J].长治学院学报，2021，38（03）：125-127.

[2] 潘晓芬，詹士华.“互联网+”视域下高师钢琴即兴伴奏课程教学模式创新应用[J].红河学院学报，2020，18（06）：138-140.

[3] 金华.钢琴即兴伴奏“微课”教育模式的应用与实践[J].科学咨询（科技•管理），2022（02）：181-183.