非物质文化景观传承与高校文化自信培养

梁 英辉, 穆 丹, 孟 祥玉, 薛 勇, 缪 天琳
佳木斯大学

摘要

文化是支撑民族生存与发展的重要基础，而高校作为人才培养的摇篮，提升文化自信培养水平具有重要时代教育意义。随着非物质文化成为高校人才培养体系的热点素材，推动高校利用所处地域内的独特非物质文化景观来完成文化自信培养教育，因此，高校要围绕非物质文化景观传承来构建文化自信培养的教育体系与环境，从而实现非物质文化走进校园，文化精神滋养学生文化自信的发展目标。

关键词

非物质文化景观传承;高校文化自信;融合培养

参考

[1] 刘潞欣，王铭.文化自信视域下的非遗保护、传承与发展——由规划与规划纲要文本谈起[J].通化师范学院学报，2022，43（5）：17-22.

[2] 张倩湄.非物质文化遗产保护与大学生文化自信提升路径[J].歌海，2021（3）：38-41，51.

[3] 张梦阳.当代大学生文化自信现状与强化路径研究——以天津市三所高校为调查对象[J].公关世界，2021（10）：85-86.

[4] 裴培，王长春.在弘扬优秀传统文化视角下提升大学生文化自信的研究[J].山西青年，2019（18）：57.

[5] 丁庆.论江西傩舞及其课程资源开发[J].北京舞蹈学院学报，2013（6）：60-63.

[6] 沈滢.“非遗”作为增强大学生文化自信载体的路径研究[J].兰州教育学院学报，2017，33（12）：40-42.

[7] 王媚雪，徐熳.河北省非物质文化遗产保护与高校教育结合的必要性探讨[J].青年文学家，2013（12）：231.

[8] 王拥军.地方高校参与非物质文化遗产保护的必要和可行——以龙泉青瓷为例[J].中国美术研究，2012（4）：40-43.

[9] 孙金霞，乔臣.地方高校作为非物质文化遗产保护有效平台的研究——以湖南文理学院及其周边“非遗”项目为例[J].产业与科技论坛，2019，18（6）：216-217.

[10] 王水维，许苏明.论非物质文化遗产的高校德育功能[J].江苏高教，2015（5）：111-113.

[11] 程明，万绍芳.江西傩文化传承与民间信仰融合力[J].前沿，2012（9）：180-182.

[12] 龚坚.高校非物质文化遗产教育中的问题及对策探讨[J].高教论坛，2012（5）：78-81.

[13] 王晓成，曾强，陆岚.论湘南民族民间艺术融入高校思想政治教育[J].衡阳师范学院学报，2010，31（1）：145-147.

[14] 张雯靖.传统文化遗产视野下的高校艺术设计教育[J].美术教育研究，2016（17）：110-111.

[15] 张瑞.习近平关于青年教育的重要论述研究[D].武汉：中国地质大学，2021：2-6.