基于SPOC平台的电商实践课程教学模式设计与研究

廖 　莎
昆山登云科技职业学院

摘要

后疫情时代，无论是完全依托线上教学的MOOC平台，还是依靠面对面线下授课的传统教学模式，在常
态化疫情防控的当下，都无法高效地向学生传授知识，因此结合了MOOC和传统课堂优势的 SPOC混合教学模式
开始被广泛关注。本研究借助超星泛雅平台探索了电商实践课程教学模式的设计与改革，在实践中获得了良好的
应用效果和推广价值。SPOC是对传统实践教学的突破与创新，它促进了实践类课程资源整合与共享的同时也拓展
延伸了实践教学内容，SPOC混合式教学对加快职业教育信息化发展，促进实践课程的变革与创新，具有重要的理
论和实践意义。

关键词

实践课程；SPOC；混合教学模式；电子商务

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