“双高计划”背景下职业教育产教融合人才培养

虞 梅
无锡商业职业技术学院

摘要

双高计划是高职教育发展的重大依托，如何在双高计划建设的背景之下实现高职教育产教的深度融合是校企 育人方面的重大追求。尽管相关理论和观念已经具有一定的基础，但是具体实践和操作方面仍然面临着很多艰难险阻。 如何能够通过实践来积累产教深度融合的范式和经验需要各方进行不断尝试，只有通过不断探索才能真正丰富相关体 制机制。通过高职院校培养出大批的高水平技能人才离不开众多高水平企业的参与，并且这些企业的进一步发展也需 要学校的优秀人才供给。两者之所以能够相互结合实现共赢，正是因为企业如果从头开始培养新人会发消耗极高的成 本，如果两者能够携手并进则会实现为国家储备高级的优秀技术人才的培养目标。

关键词

“双高计划”；职业教育；产教融合

参考

[1] 董刚.新时代高职教育高质量发展的思考[J].中国 职业技术教育.2019,(7).49-51. [2] 王兴,陈长英.新时期特色高水平职业院校建设的 若干关键问题研究[J].中国职业技术教育.2019,(13).5-11. [3] 熊建辉.面向2035中国教育对外开放的政策要点- -新时代职业教育国际化发展战略与创新路径思考(中)[J]. 中国职业技术教育.2019,(15).5-13,38.